Ce matin 25 mars 2008, les enfants du relais ont pu apprécier une plage artificielle, et s’exercer à vider, transvaser, faire des pâtés… tout ça pour s’amuser, mais aussi pour aider à l’acquisition de la propreté, en effet les jeux de transvasement aident l’enfant dans cette acquisition.
L’INSEE vient de publié au 15 Janvier 2008, les résultats de son enquête de recensement. Voici quelques chiffres :- la population française est désormais de 63 753 millions au 1er Janvier 2008- 816 500 enfants sont nés en France en 2007. Pour la première fois les enfants nés hors mariage sont majoritaires : 50,5% contre 48,4% en 2006.- la France reste championne d’Europe en matière de natalité, même si le taux de fécondité a légèrement baissé : de 2 enfants par femme en 2006 à 1,98 enfants en 2007.- l’âge moyen de la maternité continue de s’éleve : 29,8 ans en 2007.- les françaises avec enfants continuent aussi de se distinguer par un fort taux d’emploi. Avec un seul enfant 9 femmes sur 10 continuent de travailler.- les Français ont gagné 3 mois d’espérance de vie, un garçon né en 2007 devrait vivre 77,5 ans et une fille 84,4 ans. Les françaises battent aussi le record européen de longévité.Pour en savoir plus : www.insee.frSource : Revue le Journal des professionnels de l’enfance, Mars-avril 2008.
Prendre ou vouloir prendre le jouet de l’autre entre 12 et 30 mois, ne signifie que l’enfant est “agressif ou jaloux ou égoïste” mais qu’il est encore dans une phase où conscience de soi et de l’autre ne sont pas différenciées. Il faut attendre environ l’âge de 3 ans, avec le développement du langage, du “MOI” du “JE”, avec l’expression d’une pensée propre pour que l’enfant ait conscience qu’il est lui et que l’autre est un autre.Avant cet âge, il passe par une période plus ou moins longue de “confusion” avec les autres enfants, un besoin d’identification qui le conduit à vouloir “être l’autre”. Cela se traduit par l’envie de prendre le jouet ou la place de l’autre, pour lui prendre son “action” en quelque sorte.D’ailleurs une fois l’objet pris, l’enfant ne joue parfois pas avec, et les adultes de dire : “et voilà, non seulement tu prends l’objet de Théo mais en plus tu ne joues pas avec, tu n’es vraiment pas sympa!!”Cette situation banale, traduit bien que le jeune enfant voulait jouer avec l’autre mais en étant lui…Les conflits autour des objets, jeux, jouets… entre jeunes enfants ne sont pas de l’agressivité, de la jalousie… mais une expérience indispensable de découverte de soi et de l’autre : “je résiste donc je suis…Ca résiste en face il y a donc quelqu’un…” Cette montée des conflits dans la deuxième année est normale et va diminuer au fur et à mesure que les enfants vont développer d’autres façons de communiquer comme le langage, la motricité…De la même manière, et pour les mêmes raisons, le jeune enfant ne veut pas prêter ou a du mal à attendre son tour. Parce que prêter, c’est perdre l’objet que l’enfant a dans l’immédiat, pour supporter cela il faut pouvoir penser le “futur”, anticiper qu’on va récupérer l’objet après que l’autre ait joué avec. Or un jeune enfant n’a pas la même notion du temps qu’un adulte, il vit complètement dans le PRESENT. De plus il ne peut voir un enfant jouer devant lui sans avoir envie de faire la même chose, alors comment supporter de donner son jouet ou d’attendre son tour longtemps ? C’est à l’approche des 3 ans, lorsque la conscience de soi et la conscience de l’autre ce sont différenciées que les enfants peuvent jouer ensemble avec des rôles différents et peuvent prêter.Ne pas vouloir prêter son jouet n’est pas un signe d’égoïsme pour un jeune enfant, juste une phase de son développement psychologique. source : Revue Métier de la petite enfance Décembre 2007
Des pédiatres ont fait une recherche sur les accidents et incidents chez les nourrissons vraisemblablement dus à des tours de lit. De 1985 à 2005 ont été signalés 27 décès de nourrissons âgés de 1 mois à 2 ans, attribuables à des tours de lit. La reconstitution de la scène du drame a révélé que la face de l’enfant était appliquée sur la garniture. Le décès était donc plus souvent dû à une asphyxie par respiration dans un espace confiné ou obstruction du nez et de la bouche, qu’à une strangulation.Les auteurs de cette étude, estiment que même les tours de lit qui ont une consistance ferme peuvent provoquer l’asphyxie d’un nourrisson et déconseillent donc formellement l’usage de ces accessoires. les pédiatres doivent informer les parents des dangers potentiels des tours de lit.source : Revue Métiers de la petite enfance Février 2008.
Aucun texte ne soumet la profession d’assistante maternelle en tant que telle au secret professionnel. Néanmoins si les assistantes maternelles employées par des particuliers ne peuvent pas être sanctionnées sur le fondement de l’article 226-13 du Code Pénal, elles sont redevables d’une OBLIGATION de DISCRETION PROFESSIONNELLE. En cas d’indiscrétion, elles peuvent être poursuivies en justice pour ATTEINTE au RESPECT de la VIE PRIVEE sur le fondement de l’article 9 du Code Civil. En cas de contentieux sur le fondement de l’article sus-cité, l’on est dans le cadre d’une action réparatrice dont l’objectif est l‘obtention de dommages et intérêts. Source : revue : Métiers de la petite enfance février 2008. Ainsi il faut comprendre que les assistantes maternelles ne peuvent pas divulguer des éléments de la vie privée des familles qui les emploient, sous peine de poursuite. Il faut donc être vigilant aux discussions spontanées entre professionnelles et trouver des lieux adaptés pour parler : le service de protection maternelle et infantile, le Relais, association, syndicat… lorsque la situation le nécessite bien sur.
